انهيت قبل قليل آخر اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول من دبلوم التربية العام التابع لعمادة خدمة المجتمع بجامعة القصيم .
تجربة اعتبرها مميزة نوعاً ما للعودة من جديد إلى مقاعد الدراسة بعد 7 سنوات مع التعليم كـ معلم , و راح استعرض بعض الأمور اللي طلعت به :
# درست خلال هذا الفصل 9 مواد ( أصول تربية اسلامية,علم نفس الطفولة والمراهقة,القياس والتقييم التربوي,تقنيات التعليم والإتصال,مبادئ البحث التربوي,المناهج وطرق التدريس العامة,المدخل للتدريس,الحاسب الآلي واستخداماته و إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية).
# جربت طريقة ( التعليم بالأهداف ) وهي طريقة ممتعة حيث يرسل الدكتور بالبريد الإلكتروني أهداف المحاضرة القادمة وبعض المراجع واسئلة على المحاضرة تجعلك تحضر ذهنياً وكتابياً قبل المحاضرة , مع أن الطريقة لم تعجب الكثيرين من الزملاء في الشعبة
, لكنها راقت لي كثيراً
# لأول مرة أجرب دراسة مادة بدون اختبارات يعني عن طريق التقييم , وكانت المادة على شكل مشاريع أسبوعية تقوم كل مجموعة بطرح الموضوع وتبدأ فقرة الأسئلة والتعليقات وعلى هذا تكون الدرجات .
# ثاني تجربة لي مع التعليم الإلكتروني , في هالترم درست مادتين عبر شبكة الإنترنت , لكن من وجهة نظري أن حداثة التجربة لدى جامعة القصيم وعدم وضوح الطريقة بشكل مناسب للجميع وتقاعس الدكتور الواضح, أسباب جعلت المادة منسية أو مهملة لدى الجميع 
# يبدو لي أن متلازمة " كرسي الطالب " تلاحق كل من يجلس داخل قاعة الدراسة , لدرجة أن بعض أعضاء هيئة التدريس انتقدوا بعض التصرفات وكيف تصدر من ( معلمين ) ! 
# استفدت كثيراً من خبرات بعض الدكاترة وإلا البقية ماهنا فائدة تذكر , حضور لمجرد الحضور فقط
في السبت القادم بمشيئة الله سيبدأ الفصل الصيفي حتى شهر رمضان المبارك …. دعواتكم
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 10.0/10 (4 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]